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Werden digitale Schulbücher angeschafft?

Katja Hilbert — Tue, 08 Oct 2024 08:17:01 +0000

Die Lehrer der einzelnen Fachschaften entscheiden, ob der Einsatz digitaler Schulbücher für das jeweilige Fach als sinnvoll erachtet wird (Kosten-Nutzen-Abwägung). In diesem Fall werden den Schülerinnen und Schülern die entsprechenden digitalen Schulbücher über die Geräteverwaltung automatisch zur Verfügung gestellt.

Durch die Verwendung von digitalen Büchern, digitalen Heften und digitaler Unterrichtsmedien in einzelnen Fächern ist in jedem Fall davon auszugehen, dass sich das Gewicht der Schultaschen reduzieren lässt.

(Im Vergleich: Gewicht eines iPads 10 ohne Zubehör: ca. 470g / Gewicht Deutschbuch: ca. 850g)

Wie wird gewährleistet, dass die Schülerinnen und Schüler die iPads ordnungsgemäß verwenden?

Katja Hilbert — Sat, 05 Oct 2024 15:47:53 +0000

Mit dem Betreten des Schulgebäudes wird das iPad vollautomatisch (durch die schulische Geräteverwaltung = MDM) in den „Unterrichtsmodus“ versetzt, wodurch nur noch bestimmte Apps und Funktionen genutzt werden können. Ein Missbrauch der Geräte oder die Ablenkung während des Unterrichts wird dadurch bestmöglich unterbunden.

Viel wichtiger ist es jedoch, dass den Schülerinnen und Schülern bewusst ist, dass die Nutzung von iPads im Unterricht nur mit klaren Regeln funktioniert. Dafür haben wir eine Tablet-Nutzungsordnung erarbeitet, die mit den Schülerinnen und Schülern vor dem Tableteinsatz im Unterricht besprochen wird und zu deren Einhaltung sich jede Schülerin und jeder Schüler per Unterschrift verpflichten muss. Sollte eine Schülerin oder ein Schüler gegen das Regelwerk verstoßen, wird dies ebenso wie anderes schulisches Fehlverhalten im pädagogischen Ermessen sanktioniert.

Kinder verbringen doch ohnehin schon zu viel Zeit vor dem Bildschirm. Muss das jetzt auch noch in der Schule sein?

Katja Hilbert — Sat, 05 Oct 2024 15:36:06 +0000

Auch wir stehen dem unreflektierten Konsumieren von Medieninhalten kritisch gegenüber. Angeleitet von den Lehrkräften sollen unsere Schülerinnen und Schüler durch digitale Elemente im Unterricht erlernen, ihr iPad zielgerichtet, kreativ und produktiv einzusetzen und kritische Konsumenten sowie kompetente Produzenten medialer Inhalte werden.

Werden Hefte noch klassisch/analog geführt?

Katja Hilbert — Sat, 05 Oct 2024 15:24:23 +0000

Wir haben uns darauf geeinigt, dass jede Lehrkraft im pädagogischen Ermessen selbst entscheidet, welche Art der Heftführung am besten geeignet und für das jeweilige Fach sinnvoll ist.

Für Fächer in denen ein digitales Heft genutzt wird, werden die Schülerinnen und Schüler mit der Handhabung und Strukturierung vertraut gemacht.

Werden die Schülerinnen und Schüler bei der Arbeit mit den iPads unterstützt?

Katja Hilbert — Sat, 05 Oct 2024 14:59:19 +0000

Bei der Hinführung an die Arbeit mit den iPads wollen wir kleinschrittig vorgehen.

Dabei sind Schulungseinheiten im Umgang mit den Geräten geplant, bevor die iPads im Unterricht eingesetzt werden. Hier lernen die Schülerinnen und Schüler ihre Unterrichtsmaterialien sinnvoll zu ordnen, ein digitales Heft (wo eingesetzt) strukturiert zu führen und Anwendungen zielgerichtet zu nutzen.

Bei (technischen) Fragen wird es Ansprechpartner für Ihr Kind geben.

Wie wird das iPad im Unterricht eingesetzt?

SH — Sat, 28 Sep 2024 18:36:29 +0000

Die digitalen Geräte werden eingesetzt, wenn dies für lernförderlich, didaktisch sinnvoll bzw. fachlich notwendig gehalten wird. Sie unterstützen bzw. ergänzenden den Unterricht und ersetzen ihn nicht. Die Fachlehrkräfte steuern in der jeweiligen Unterrichtssituation den Einsatz der digitalen Endgeräte. Die Schülerinnen und Schüler lernen die Geräte als digitale Unterstützung im Lern- und Arbeitsprozess kennen.