Wir haben uns sorgfältig mit allen auf dem Markt befindlichen Systemen (Windows, Android/ChromeOS, Apple) auseinandergesetzt und umfangreiche Recherchen unternommen. Die Entscheidung für das iPad basiert dabei auf folgenden Aspekten:

1. Das iPad überzeugt durch Langlebigkeit und Leistungsfähigkeit – die Unterstützung der Geräte mit wichtigen Updates wird über mehrere Jahre sichergestellt.
2. Die einheitliche Geräteklasse ermöglicht uns umfangreiche pädagogische Funktionen wie beispielsweise das Sperren von Apps während der Unterrichtszeit, um Ablenkungen zu reduzieren.
3. Die Akku-Laufzeit ermöglicht die Nutzung über einen kompletten Schultag.
4. Die Qualität der Apps und deren Verteilung ist sehr hoch. Auch komplexe Anwendungen wie für die Video-Produktion sind verfügbar und sinnvoll nutzbar.
5. Die Kombination aus Stift und Tablet bietet alle Möglichkeiten auf einem qualitativ sehr hohen Niveau.
6. Die Wertbeständigkeit eines iPads ist erfahrungsgemäß sehr hoch.

In unserer digitalen und komplexen Welt ist digitale Bildung ein wesentlicher Schlüssel zur Teilhabe sowie zur aktiven Mitgestaltung der digitalen Zukunft. Die Digitalisierung der Bildung bietet neue Chancen für innovative Unterrichtskonzepte, für neue und individuelle Lernmöglichkeiten, für neue didaktische Mittel, für neue Reflexions- und Rückmeldungsformate und für ortsunabhängiges Lernen. Als Schule haben wir die Aufgabe, kritisch zu überlegen, wie unsere Lernenden mit den modernen Möglichkeiten am Besten lernen und wie wir unsere Lernenden auf das Leben und Arbeiten in einer digitalisierten Welt vorbereiten können.

Kompetenzen im Umgang mit digitalen Medien können nur erworben werden, wenn digitale Werkzeuge den Lernenden kontinuierlich, d.h. sowohl in der Schule als auch zu Hause, zur Verfügung stehen, wenn diese unkompliziert verwendet werden können und wenn der Umgang mit ihnen regelmäßig geübt wird.

• Individuelles Lernen: die Schüler können im eigenen Tempo lernen und selbstständig üben, ohne dass sie sich ein Gerät mit ihrem Mitschüler teilen müssen.
• Zugriff auf digitale Unterrichtsmaterialien: Lernmaterialien können digital und interaktiv angeboten werden, Lehrkräfte müssen keine Rücksicht auf Kopierkosten (Farben!) oder Seitenanzahl nehmen und können selbst Video und Audiodateien flexibel nutzen.
• Einsatz von Lernplattformen (Bayerncloud Schule): durch die 1:1 Ausstattung können Lerhkräfte erstmals sinnvoll digitale Lernplattformen einsetzen. Der Lernstoff ist hier übersichtlich strukturiert, es können Aufgaben in unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen angeboten werden und der individuelle Lernfortschritt der Schüler wird erfasst.
• Weniger Gewicht: durch das iPad entfällt die Notwendigkeit viele Bücher und Hefte in die Schule zu bringen. Das Gewicht der Schultasche hat sich seit der Einführung drastisch reduziert – das bedeutet eine enorme körperliche Entlastung für die Rücken der Kinder.
• Zeitgemäßes Lernen und Arbeiten: der Alltag und die Berufswelt ist in weiten teilen von digitalen Medien geprägt. Die meisten Unternehmen und Branchen werden Informationen und Daten digital verarbeitet. Als berufsvorbereitende Schule müssen wir Ihre Kinder bestmöglich auf diese Anforderungen vorbereiten. Damit die gelingen kann, ist ein regelmäßiger und intensiver Umgang mit diesen Medien erforderlich.